Bạn đang xem: Phi logic là gì Thế như thế nào được gọi là logic? Logic tốt giải thích học tập là 1 trong từ có bắt đầu tự giờ đồng hồ Hy Lạp cổ λογική (logos), có nghĩa nguyên ổn tbỏ là từ ngữ, hoặc điều đã có được nói, tuy thế trong vô số ngôn ngữ châu Âu thì có ý nghĩa là Để ý đến hoặc lập luận giỏi lý trí. mối quan hệ.. «không dễ chia tay» GIỮA «Khoa Học»/«phi Logic»/«Logic»/«phi Khoa Học» là — mối quan hệ GIAO THOA, không phảilà mối quan hệ BẢN CHẤT. — sự GIAO THOA này không thể Phủ Định, do đó, đồng thời, cũng KHÔNG PHỔ CẬP. Bạn Lan Phương có.. cùng chung suy ngẫm, nhận định như mình không ? Trả lời Kwazamnieska Lee JiMin Logic là ngôn ngữ hay những gì đã được nói có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp cổ điển λόγος (logos). Nhưng với các quốc gia châu u thì logic mang ý nghĩa lập luận, suy nghĩ. Logic thường được dùng để nói về tính hợp lý và thuyết phục của những bài phân tích, nghiên cứu Có thể bạn chưa biết: Kỹ năng mềm là gì II. Các giai đoạn hình thành logic 1. Thuật ngữ triết học Logos được dịch với tính chất phi ngôn ngữ học trong tiếng latin thật rõ rang, tôi không là gì ngoại trừ 1 vật có suy nghĩ; nó là 1 tâm hồn, hay 1 khả năng suy nghĩ mặc dù Logic là 1 khía cạnh quan trọng của Lý trí.Tác giả Douglas Hofstadter, trong logical ý nghĩa, định nghĩa, logical là gì: 1. using reason: 2. using reason: 3. reasonable and based on good judgment: . Tìm hiểu thêm. . Khái niệm “logic” đã không còn xa lạ với hầu hết chúng ta, và có thể bắt gặp khái niệm này trong rất nhiều khía cạnh của cuộc sống. Chẳng hạn như khi đi xin việc làm, trong nội dung mô tả công việc cũng có một mục yêu cầu kỹ năng “ứng cử viên nên có kỹ năng tư duy logic”, hay trong chương trình phổ thông ngày nay cũng dần dần hướng tới việc đào tạo thế hệ trẻ với “tư duy logic”. Mặc dù khái niệm này phổ biến như vậy nhưng không phải ai cũng hiểu rõ tư duy logic nghĩa là gì và như thế nào được gọi là người có tư duy logic. Bài viết này sẽ giải thích rõ về khái niệm của tư duy logic và phân tích một số tác nhân đã và đang cản trở khả năng tư duy logic. Logic hay lý luận học là một từ có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp cổ λογική logos , mang nghĩa nguyên thủy là từ ngữ, hoặc điều đã được nói, nhưng trong nhiều ngôn từ châu Âu thì mang ý nghĩa là tâm lý hoặc lập luận hay lý trí .Khi tất cả chúng ta nói rằng lập luận của một người là logic hay hài hòa và hợp lý, nghĩa là cách người đó lý giải nguyên do của vấn đề đã thỏa mãn nhu cầu được những vướng mắc trong tâm lý của tất cả chúng ta . Tư duy logic là gì? Tư duy logic là gì? Mặc dù nhiều người sẽ không chú ý về quy trình tư duy logic nhưng toàn bộ tất cả chúng ta thường đối lập với những trường hợp cần có kiến thức và kỹ năng lý luận logic trong ngày. Một ngày của mỗi người gồm nhiều trách nhiệm cần làm, nên mỗi người luôn phải hoạt động trí não và sắp xếp những thông tin để tìm ra giải pháp tuyệt đối. Nhờ có tư duy logic mà việc nghiên cứu và phân tích một trường hợp sẽ suôn sẻ hơn và đưa đến một giải pháp hài hòa và hợp lý. Tư duy logic có một cách xử lý yếu tố là trải qua việc vận dụng những nguyên tắc suy luận rồi suy ra một Kết luận. Kết luận không hề bị sai nếu như cơ sở tiền đề của nó đúng .Ví dụ của suy luận hợp logic A- Một đất nước muốn phát triển về nhiều mặt thì phải hội nhập quốc tế. B- Việt Nam muốn phát triển về nhiều mặt Từ A và B ta kết luận Vậy, Việt Nam phải hội nhập quốc tế. Khi lý luận, người nói hoặc người viết cần sắp xếp tâm lý theo một chuỗi link nhau và diễn đạt câu từ một cách ngặt nghèo và giữa những yếu tố trong lời nói có một mối quan hệ tất yếu tương thích cái ý này link với ý kia một cách mạch lạc và thành một đường thẳng. Các nguyên do thường sắp xếp dưới dạng chuỗi. Ví dụ, trường hợp A gây ra B. Sau đó, B dẫn đến tác dụng C. Chuỗi nguyên do này hoàn toàn có thể được biểu đồ hoá như sau Ví dụLan về nhà và phát hiện sàn nhà bị ướt. Sau một lúc tìm kiếm nguyên do gây ra việc sàn nhà ướt thì Lan phát hiện nước rỉ ra từ máy lạnh. Để xử lý việc sàn nhà ướt, Lan tìm một cái khăn và 1 cái thau để thấm nước, giữa đêm khi nước đầy thì Lan mang đi đổ và việc này lặp lại suốt 3 đêm. Vậy Lan chỉ đang dừng ở điểm B mà chưa tìm ra nguyên do gốc là A. Cách để xử lý việc này dứt khoát đó là giải quyết và xử lý máy lạnh để nó không rỉ nước nữa và Lan cần liên hệ với thợ sửa máy lạnh để sửa chữa thay thế thực trạng này .Có thể thấy rằng trong chuỗi cơ sở trên vẫn có năng lực là C màn biểu diễn một hiệu quả mơ hồ, chưa tìm được nguyên do rõ ràng. Trong khi đó, B là nguyên do của C nhưng nếu C còn mơ hồ thì nghĩa là B cũng đang mơ hồ. Vậy để hiểu được nguyên do gốc thì phải xét kỹ cơ sở A Tư duy logic và mối liên hệ với việc giải quyết tận gốc của một vấn đề Từ định nghĩa và ví dụ về tư duy logic trên, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể thấy rằng năng lực logic cũng đóng vai trò quan trọng trong việc xử lý những yếu tố mà tất cả chúng ta đương đầu hằng ngày . Ví dụ Một người A nói rằng “Tôi học tiếng Anh mãi mà chưa giỏi.”. Vậy chúng ta đưa ra lý luận logic như thế nào đối với câu nói trên? Trước tiên, phải đặt ra câu hỏi “Tại sao?” Tại sao bạn lại chưa giỏi tiếng Anh ? Giả sử A vấn đáp là “ Tại tiếng Anh khó quá ! ” thì rõ ràng đây là một lập luận thiếu logic và không thuyết phục. Nếu vấn đáp theo cách này thì sẽ không hề tìm ra giải pháp do tại chẳng ai làm cho tiếng Anh dễ hơn được. Ngoài ra, khi bạn A nói tiếng Anh khó, vậy thì khó là khó ở mức độ nào và khó ở những điểm nào ?Ta hoàn toàn có thể thấy lập luận này không có địa thế căn cứ và không dẫn tới hướng xử lý yếu tố cho bạn A .Câu vấn đáp sẽ logic và thuyết phục hơn nếu như A đưa ra những nguyên do đơn cử, ví dụ điển hình như Lý do thứ nhất Vì tôi chưa không có nhiều thời gian cho việc học tiếng Anh Lý do thứ hai Do phương pháp học tiếng Anh của tôi chưa hiệu quả Có thể thấy khi đưa ra nguyên do như trên thì A đang dần tìm ra được giải pháp cho yếu tố. Để xử lý được thì A cần liên tục vấn đáp những câu hỏi tại sao từ 2 nguyên do trên .Với nguyên do 1 Vì sao không có nhiều thời hạn học tiếng Anh ? Vì tôi bận chơi game; bận đi cà phê với bạn… Với nguyên do 1 Vì sao không có nhiều thời hạn học tiếng Anh ? Vì tôi bận chơi game; bận đi cà phê với bạn… Với nguyên do 1 Vì sao phương pháp học tiếng Anh đang vận dụng lại chưa hiệu suất cao ?Với câu hỏi này bản thân người học cần khám phá bản thân đang gặp yếu tố gì trong quy trình học tiếng Anh không có từ vựng khi nói, nghe không được, viết sai ngữ pháp, … để hoàn toàn có thể đổi khác phương pháp học khác .Qua ví dụ trên hoàn toàn có thể thấy rằng tư duy logic giúp tất cả chúng ta tìm hiểu và khám phá được nguyên do, thực chất của yếu tố và từ đó tìm ra cách xử lý. Khi vấn đáp được càng nhiều câu hỏi tại sao thì yếu tố đó sẽ càng được đào sâu hơn .Trở lại ví dụ, khi đã biết nguyên do làm cho thời hạn học tiếng Anh ít thì bạn A hoàn toàn có thể liệt kê ra những giải pháp để xử lý yếu tố của bạn ấy, ví dụ điển hình như giảm thời hạn chơi game hay là dành ít thời hạn đi cafe hơn, Các kiểu lập luận phi logic Lập luận “trước sau” Kiểu lập luận này là một trong những rào cản của tư duy logic làm cho việc suy luận thiếu hài hòa và hợp lý. Lập luận “ trước sau ” nghĩa là tuyệt đối hoá dữ kiện tất cả chúng ta đã biết trước. Khi lập luận, nếu tất cả chúng ta chỉ dựa vào những gì bản thân biết hoặc dựa trên nhận định và đánh giá cá thể thì sẽ dẫn đến Tóm lại lỏng lẻo, không thuyết phục vì những đánh giá và nhận định này sẽ không đúng trong toàn bộ trường hợp. Do đó, tất cả chúng ta cần tránh kiểu tư duy này và cần phải tư duy rành mạch để đưa ra nguyên do hài hòa và hợp lý .Ví dụ Nam là một người hơi cẩu thả. Phát là người ở cạnh căn hộ chung cư cao cấp của Nam và biết Nam hay làm rơi bể đồ vật. Một ngày nọ, chậu hoa ở hiên chạy trước nhà Phát bị bể tan nát, Phát ngay lập tức suy luận rằng Nam là người đã làm vỡ chậu hoa vì Nam rất hay làm hỏng đồ vật . Ví dụ trên chính là ví dụ về kiểu lập luận “trước sau”, Phát chỉ dựa vào 1 điều anh biết về Nam và đưa ra kết luận. Ngoài ra, Phát không hề suy xét những cơ sở khác chẳng hạn như có thể có người vô tình đi ngang làm bể hoặc do gió mạnh, và rõ ràng trong suy luận của anh không hề có chứng cứ nào chứng minh là Nam đã làm bể chậu hoa. Lối lập luận vòng tròn Là kiểu lập luận mà trong đó những luận cứ của một mệnh đề lại tiềm ẩn đúng mệnh đề đó .Ví dụ trường hợp đơn cử A hỏi B Thi văn cuối kì này bạn nghĩ sẽ ra đề khó không? B khẳng định Tôi nghĩ đề sẽ khó đấy, có thể ra cả tác phẩm giảm tải. Thế là A nói cho những bạn khác trong lớp là đề văn cuối kì sẽ khó. Sau đó, cả lớp đều ra sức học hết bài này đến bài khác và học cả bài giảm tải. A vẫn cảm thấy hoài nghi nên hỏi B thêm 1 lần nữa, và lần này B cũng chứng minh và khẳng định như vậy .Nghi ngờ rằng mình đã suy đoán sai nên quyết định hành động đi hỏi quan điểm bạn C. Bạn C cũng vấn đáp rằng đề khó . B thắc mắc Sao bạn biết vậy? C đáp Thì tôi thấy ai cũng học hết cả sách, học cả bài giảm tải đấy. Từ đó, hoàn toàn có thể thấy rằng khẳng định chắc chắn của B và C đều là một và cả 2 bạn đều không có cơ sở nào để chứng tỏ lời nói của mình là đúng. Tình huống được Tóm lại như sau B hỏi ý của C, sau đó C khẳng định đề khó dựa trên hành vi của A và những bạn khác, ở đầu cuối A thì lại hành vi dựa trên chính lời nói của B . Cách cải thiện tư duy logic và tránh hai lỗi lập luận “trước sau” và lập luận vòng tròn Có thể thấy rằng, hai kiểu lập luận phi logic được đề cập ở trên diễn ra khá thông dụng trong những trường hợp hằng ngày. Nhìn chung, để cải tổ năng lực lập luận hiệu suất cao thì việc quan trọng cần làm đó là học cách quan tâm đến chi tiết cụ thể. Sau khi đã xem xét những cụ thể kỹ lưỡng thì sẽ đi đến bước nghiên cứu và phân tích và nhìn nhận dựa trên cơ sở A, B, C, D … đó. Cuối cùng, tổng hợp những cơ sở theo một chuỗi link và đi đến Kết luận của yếu tố. Dưới đây là một vài gợi ý giúp tất cả chúng ta cải tổ năng lực tư duy và tránh những kiểu lập luận phi logic . Trong quá trình tư duy logic, mỗi người cần tránh việc nhận định mọi thứ từ góc nhìn cá nhân. Các giác quan mà một người cảm nhận chỉ được xem như nhận thức cá nhân, không thể bị nhầm lẫn với logic. Vì vậy, khi giải quyết vấn đề chúng ta cần phân định rõ ràng cảm xúc và lý lẽ, tránh dựa trên những ý kiến chủ quan và kinh nghiệm chưa được xác thực. Chẳng hạn, có hai người cùng nhau chiêm ngưỡng và thưởng thức một bữa ăn. Đối với người này thì món ăn có mùi không dễ chịu, trong khi người kia vẫn đang chiêm ngưỡng và thưởng thức món ăn đó. Người tiên phong không thích mùi của món ăn và cứ thế Kết luận rằng món ấy không ăn được, không tốt cho sức khỏe thể chất và không được chế biến cẩn trọng. Đó không phải là một Kết luận hài hòa và hợp lý .Trước hết, người A không có bất kể dẫn chứng chắc như đinh nào về việc món ăn kém chất lượng hay được chế biến cẩu thả. Do đó, Kết luận người A có được chỉ từ nhận định và đánh giá cá thể là không tương thích .Để có được Tóm lại thấu đáo, họ phải gạt sang bên những quan điểm dựa trên kinh nghiệm tay nghề cá thể và xem xét những thông tin đã được chứng tỏ, như những thành phần nguyên vật liệu của món ăn, cách nấu và những thiết bị được dùng trong lúc chế biến, để hoàn toàn có thể đưa ra một công bố đủ luận cứ chứng tỏ. Ngoài những gì mình quan sát được, người A cũng chỉ nên đưa ra Tóm lại sau khi đã tìm hiểu và khám phá qua kỹ năng và kiến thức siêu thị nhà hàng, không nên dựa trên những phỏng đoán phiến diện . Nhận định chủ quan từ cá nhân Kết luận từ ví dụ Để lập luận ngặt nghèo và hài hòa và hợp lý, mỗi người cần rèn luyện việc tâm lý cẩn trọng trước khi quyết định hành động hoặc Kết luận một việc gì. Vì tư duy logic là tích lũy tổng thể những chi tiết cụ thể và sắp xếp chúng lại với nhau cho đến khi chuỗi cơ sở thật sự rõ ràng nên kế hoạch đóng vai trò chính trong quy trình này. Để rèn luyện kiến thức và kỹ năng này thì mỗi người nên mở màn bằng cách đặt câu hỏi cho tổng thể mọi yếu tố và nỗ lực làm rõ những chi tiết cụ thể có tính tái diễn. Học hỏi từ những sai lầm đáng tiếc của mình hay những người xung quanh để hoàn toàn có thể lường trước những trường hợp hoàn toàn có thể xảy ra. Giữ cho trí não liên tục hoạt động giải trí, tìm kiếm chi tiết cụ thể và tìm hiểu và khám phá đặc thù của chúng khi riêng không liên quan gì đến nhau và theo nhóm trước khi tập trung chuyên sâu vào nghiên cứu và phân tích bao quát hàng loạt yếu tố . Kết luận Tư duy logic là một kỹ năng vô cùng cần thiết trong xã hội hiện đại. Người có tư duy logic sẽ suy nghĩ mọi vấn đề một cách hợp lý, có sâu chuỗi sự kiện và không giải quyết vấn đề theo cảm tính. Thông thường, để giải quyết được các vấn đề một cách logic, chúng ta thường tập trung vào việc trả lời câu hỏi tại sao để tìm ra những nguyên nhân. Tác giả hi vọng rằng bài viết đã giúp người đọc đã hiểu thêm về các tác nhân gây cản trở quá trình tư duy logic và lối lập luận phi logic để có thể tránh những tác nhân đó và có thể cải thiện khả năng lập luận logic hơn. Tài liệu tham khảo Đàm Huệ Phương

phi logic là gì