👆👀👌👉 🐍 Luyện Tập Về Đọc Hiểu Văn Bản Trong Lòng Mẹ

Tính thống nhất về chủ đề của văn bản; BÀI 2; Trong lòng mẹ (trích Những ngày thơ ấu) Trường từ vựng; Bố cục của văn bản; BÀI 3; Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn) Xây dựng đoạn văn trong văn bản; Viết bài tập làm văn số 1 - Văn tự sự (làm tại lớp) BÀI 4; Lão Trả lời câu 3 (trang 8 SGK Ngữ văn 9, tập 1) Lối sống của Bác là sự kết hợp giữa giản dị và thanh cao bởi lẽ: - Giản dị mà không sơ sài, đạm bạc mà không gợi cảm giác cơ cực. - Cuộc sống đó có vẻ gần với cuộc sống của một nhà hiền triết, một vị trích tiên, tuy nhiên lại không hẳn như vậy. Bạn đang xem tài liệu "Các dạng bài tập đọc hiểu văn bản ôn luyện thi THPT quốc gia năm 2016", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên. CÁC DẠNG BÀI TẬP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ÔN LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Bài 1. Đọc đoạn trích sau và trả lời Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn: Kỹ năng giải quyết dạng câu hỏi đọc hiểu văn bản. Câu hỏi về kỹ năng đọc hiểu văn bản chiếm 20% - 50% trong cấu trúc đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10. Do vậy học sinh cần chú trọng rèn luyện và nâng cao kỹ năng này để đạt điểm cao Kĩ năng cảm thụ văn học của học sinh được hình thành chủ yếu trong giờ tập đọc. Các bài tập cảm thụ văn học yêu cầu học sinh phát hiện ra tín hiệu văn chương, giải mã các tín hiệu văn chương, đánh giá các giá trị của các tín hiệu này trong việc biểu đạt nội . Nguyên Hồng 1918 - 1982- Quê quán sinh ra ở Nam Định, lớn lên ở Hải Cuộc đời Khổ cực, vất vả nên gần gũi với người lao động, hiểu và thông cảm với Phong cách sáng tác Mệnh danh là nhà thơ của phụ nữ, nhi đồng, những người cùng khổ. Giọng điệu thiết tha, sôi nổi, mãnh liệt. Ông rung động trước vẻ đẹp của con người khổ đau, khám phá chất thơ trong cuộc sống cần Tác phẩm chính Bỉ vỏ 1938, Những ngày thơ ấu 1938, Tập thơ Trời xanh 1970,...- Vị trí Là cây bút xuất sắc của văn học hiện đại Việt Tác phẩm- Xuất xứ Trích từ chương IV hồi kí Những ngày thơ ấu 1938.- Thể loại Hồi Phương thức biểu đạt Tự sự kết hợp miêu tả và biểu Bố cục 2 phần+ Phần 1 Từ đầu đến hỏi đến chứ? Cuộc đối thoại giữa người cô và bé Hồng.+ Phần 2 Còn lại Cuộc gặp gỡ của bé Hồng và Tóm tắt Gần đến ngày giỗ đầu bố mà mẹ bé Hồng đi làm ăn xa vẫn chưa về. Qua cuộc hội thoại giữa người cô và chú bé Hồng, người cô luôn gieo rắc vào đầu chú bé những lời nói cay độc nhằm khiến chú hoài nghi và ghét bỏ người mẹ. Tuy nhiên, Hồng vẫn luôn giữ được niềm tin cũng như lòng yêu thương mẹ. Rồi cuối cùng em cũng được gặp lại mình. Khi được ở trong lòng mẹ, em tận hưởng niềm hạnh phúc vô bờ bến, cảm giác ấm áp của đứa con được gặp mẹ sau bao ngày xa Đọc hiểu văn bản1. Nhân vật bà côa Hoàn cảnh cuộc đối thoại+ Bé Hồng là kết quả của cuộc hôn nhân không tình yêu.+ Bố nghiện rồi mất, mẹ túng quẫn phải đi tha hương cầu thực.+ Hồng sống trong sự ghẻ lạnh, cay nghiệt của họ hàng.+ Gần giỗ đầu bố mà mẹ chưa về.→ Thể hiện+ Cảnh ngộ thương tâm, éo le, đơn độc của Hồng.+ Tâm địa độc ác của bà Tâm địa độc ác của bà cô thể hiện trong cuộc hội thoại- Lượt lời thứ nhất+ Gọi bé Hồng đến bên, cười hỏi - Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không?+ Giọng nói cay độc, nét mặt khi cười rất kịch.→ Dụng ý+ Gợi nỗi đau xa mẹ của bé Hồng, tạo tiền đề nói xấu người mẹ.+ Gieo rắc những hoài nghi để Hồng hiểu lầm mẹ.+ Thể hiện ngay sự cay độc, giả tạo, diễn Lượt lời thứ hai+ Tỏ sự ngậm ngùi, chập chừng.+ Mấy lại rằm tháng tám này là giỗ đầu cậu mày, mợ mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu mày, và mày cũng còn phải có họ có hàng, người ta đến hỏi chứ?→ Dụng ý Tỏ sự ngậm ngùi, xót thương cho người đã mất để chia rẽ tình cảm mẹ con Lượt lời thứ ba+ Không phải lượt lời chính thức mà là gợi nhắc lại khi bé Hồng gặp lại mẹ.+ Lời nói Mày dại quá! Vào Thanh Hóa đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào bắt mợ mày may và sắm sửa cho và bế em bé chứ.→ Dụng ý + An ủi, giúp đỡ chỉ là bề ngoài nhưng thực chất là châm chọc, nhục mạ.+ Động chạm vào vết thương lòng của Hồng hòng chia rẽ tình cảm mẹ Ý nghĩa việc xây dựng nhân vật- Bà cô là người lạnh lùng, tàn nhẫn, thâm độc. Là đại diện cho tầng lớp xã hội cổ hủ, phi nhân Qua hình ảnh bà cô, tác giả đã tố cáo xã hội thực dân nửa phong kiến với những cổ tục đày đọa con Nhân vật bé Hồnga Bé Hồng trong cuộc hội thoại với bà cô- Phản ứng đầu tiên "Tưởng đến vẻ mặt rầu rầu và sự hiền từ của mẹ, nghĩ đến cảnh thiếu tình thương của bản thân, đã toan trả lời là có."→ Phản ứng bản năng của đứa trẻ thiếu thốn tình thương của Tuy nhiên, nhận ra ý nghĩ cay độc trong giọng nói và trên nét mặt rất kịch của cô thì cúi đầu không đáp.→ Tủi thân, kìm Hiểu được nỗi khổ của mẹ, chưa một lần trách mẹ "một người đàn bà đã bị cái tội là góa chồng, nợ nần....lấy một đồng quà."→ Tình yêu thương, tin yêu mẹ vô điều Hành động cuối cùng cười và đáp lại "- Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về."→ Hành xử thông minh, thể hiện lòng tin với người mẹ, bảo vệ người Bé Hồng trong cuộc gặp gỡ mẹ- Hoàn cảnh buổi gặp gỡ+ Đúng ngày giỗ đầu bố Hồng.+ Buổi chiều tan học ở trường,→ Cuộc gặp bất Hành động, cảm xúc khi gặp mẹThoáng thấy bóng người giống được ngồi lên xe cùng được ngồi trong lòng Đuổi Gọi bối rối Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi.→ Câu đặc biệt.→ Cuống quýt, hi Lo sợ "Nếu người quay lại ấy là một người khác....giữa sa mạc".→ So sánh độc Hành động "Thở hồng hộc...nức nở".→ Miêu tả tài tình, sử dụng nhiều tính từ, động Ngắm nhìn chân dung mẹ "không còm cõi xơ xác...thơm tho lạ thường..."+ Cảm giác "ấm áp, mơn man khắp da thịt";" mê mẩn không nhớ mẹ đã hỏi gì và đáp gì."+ Suy nghĩ "Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ... người mẹ có một êm dịu vô cùng".+ Những lời nói cay độc của bà cô bây giờ không còn trong suy nghĩ của cậu khát, hi vọng, chờ mong, lo động mạnh, cuống cuồng, hờn tủi đan xen, hạnh phúc sung sướng. Ấm áp, sung sướng rạo rực, tận Ý nghĩa xây dựng nhân vật Hồng- Bé Hồng là cậu bé thông minh, cảm thông và có niềm tin mãnh liệt đối với người Ca ngợi tình cảm mẹ con thiêng liêng. Nhà văn đứng về phía phụ nữ và nhi đồng.* Câu hỏi giữa bài+ Phần 1 cho biết hoàn cảnh của nhân vật "tôi" như thế nào?+ Phản ứng của nhân vật" tôi" trước lời kể của người cô như thế nào?+ Phần 3 kể về việc gì? Đây có phải là nội dung chính của văn bản không? Có liên quan gì đến nhan đề văn bản?+ Tìm các từ ngữ tả hành động và cảm xúc của nhân vật tôi khi gặp lại mẹ?+ Người mẹ hiện lên trong cái nhìn của" tôi" như thế nào?+ Tranh minh họa gợi cho em suy nghĩ gì về tình mẫu tử?+ Tình mẫu tử thể hiện như thế nào qua hành động, cảm xúc của " tôi"?+ Vì sao" câu nói ấy bị chìm ngay đi"?Bài Làm+ Hoàn cảnh của nhân vật tôi trong phần 1Hồng là kết quả của một cuộc hôn nhân không hạnh phúc. Cha mất sớm. Người mẹ vì cùng túng quá phải tha hương cầu thực. Chú phải sống xa mẹ, sống cùng họ hàng ở bên nội. Nhưng cậu lại không hề được yêu thương. Cậu phải sống trong sự ghẻ lạnh và cay nghiệt của những người được gọi là thân thích.+ Phản ứng của nhân vật" tôi" trước lời kể của người côToan muốn trả lời là có khi bà cô hỏi" Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mợ mày không?" nhưng chợt ngân ra ngay ý nghĩa cay độc trong lời nói của bà cô lặng lẽ cúi đầu không đápCười đáp lại người cô là không muốn vào vì cuối năm kiểu gì mẹ cũng về+ Phần 3 kể về cuộc gặp mặt của mẹ con Hồng sau bao ngày xa cách. Đây là nội dung chính của văn bản và có liên quan đến nhan đề " Trong lòng mẹ"+ Các từ ngữ tả hành động và cảm xúc của nhân vật tôi khi gặp lại mẹ - " Chợt thoáng thấy một bóng người ngồi trên xe kéo giống giống mẹ", " tôi liền đuổi theo gọi bối rối" Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi!- Sợ rằng chỉ là nhầm lẫn" Và cái lầm đó không những làm tôi thẹn.....sa mạc"- " Tôi đuổi kịp"," thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại"-" Oà lên khóc rồi cứ thể nức nở"-" tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp ,,,,sung túc"-" đùi áp đùi mẹ tôi"," đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi", ngửi hương quần áo thơm tho lạ mẹ hiện lên trong cái nhìn của " tôi"không còm cõi xơ xác quá như lời cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi nói"" gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn màng làm nổi bật màu hồng của hai gò má"quần áo thơm tho, khuôn miệng xinh xắn nhai trầu+ Từ hình ảnh minh họa ta nhận thấy tình cảm mẫu tử thật thiêng liêng không gì có thể sánh được. Tình yêu thương con của những người mẹ là rộng lớn mênh mông vô cùng. Yêu thương con, mẹ có thể làm tất cả vì con, hy sinh để dành những điều tốt nhất cho con. Và đáp lại là tình thương yêu của con dành cho mẹ mãi mãi không đổi dời+ Qua hành động và cảm xúc của nhân vật tôi ta nhận ra được tình mẫu tử thiêng liêng, tình yêu dành cho mẹ vẫn dạt dào, mãnh liệt. Chính tình yêu thương mẹ khiến cậu có những suy nghĩ mạnh mẽ, dứt khoát, muốn hết lòng bảo vệ mẹ. Tình thương mẹ của bé Hồng như viên kim cương lấp lánh trong tác phẩm và trong lòng người đọc.+ " câu nói ấy bị chìm ngay đi" là do lúc này Hồng đã được gặp mẹ, được ở trong lòng mẹ, được cảm nhận hơi ấm của mẹ, chính vì thế lúc này đây những câu nói độc ác ấy chìm ngay đi, em chẳng để tâm tới nó Tổng kết1. Nội dungĐoạn trích Trong lòng mẹ đã kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng của nhà văn thời thơ ấu đối với người mẹ bất Nghệ thuật- Thể loại hồi kí với lối văn uyển chuyển, tài tình, xúc Biện pháp tu từ so Nghệ thuật tự sự và xây dựng nhân vật thành công.* Câu hỏi cuối bài1. Sự việc chính mà tác giả kể lại ở đoạn trích Trong lòng mẹ là gì? Sự việc ấy được tập trung thể hiện ở phần nào của văn bản?- Sự việc chính mà tác giả kể lại ở đoạn trích là cuộc gặp gỡ của bé Hồng và Sự việc ấy được tập trung thể hiện ở phần thứ hai của văn Hình ảnh người mẹ qua lời kể của người cô và trong suy nghĩ, tình cảm của nhân vật tôi có gì khác nhau?- Hình ảnh người mẹ qua lời kể của cô bỏ con cái, xấu xí, không có tình Hình ảnh người mẹ trong suy nghĩ của nhân vật tôi khổ sở, đáng thương, đáng kính, vẫn giữ lòng yêu Dẫn ra một số câu văn thể hiện cảm xúc của nhân vật tôi khi gặp lại mẹ. Từ đó, hãy nêu nhận xét về nhân vật Một số câu văn thể hiện cảm xúc của nhân vật tôi khi gặp lại mẹ + Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại.+ Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên khóc rồi cứ thế nức nở.+ Tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt.+ Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầy sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trên trán xuống cằm, và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng.→ Nhân vật Hồng là đứa trẻ thiếu tình thương. Vì vậy, khi được gặp mẹ, nỗi lòng bao lâu nay được giải tỏa. Qua đây có thể thấy bé Hồng là đứa bé yêu thương mẹ vô Theo em, vì sao đoạn trích Trong lòng mẹ thuộc thể loại hồi kí?- Đoạn trích thuộc thể loại hồi kí vì nó ghi chép những sự việc, những quan sát, nhận xét và tâm trạng của tác giả đã trải Viết khoảng 4 - 5 dòng nêu lên tình cảm và suy nghĩ của em sau khi đọc đoạn trích Trong lòng mẹ của nhà văn Nguyên ý 1Sau khi đọc đoạn trích Trong lòng mẹ, em có thể cảm nhận được tình yêu thương, tin tưởng của chú bé Hồng với mẹ mình. Đó là thứ tình cảm thiêng liêng, đáng quý mà bé Hồng không cho bất kì ai có quyền xâm hại vào. Dù cho bà cô có thâm độc, có tàn nhẫn như thế nào thì chú vẫn luôn giữ vững niềm tin, lòng thương cũng như sự thấu hiểu cho sự khổ cực của mẹ. Câu chuyện trên ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, đồng thời phê phán xã hội cổ hủ, lạc hậu thời bấy giờ đã đẩy con người đến cảnh túng quẫn, tha hương cầu ý 2Trích đoạn ngắn Trong lòng mẹ, với ngôn từ giản dị, hình ảnh so sánh đặc sắc, giọng văn trữ tình tình cảm, là một minh chứng điển hình cho tình mẫu tử bất diệt. Nguyên Hồng đã mở ra trước mắt chúng ta một thế giới tâm hồn phong phú. Thế giới ấy luôn làm chúng ta ngạc nhiên vì ánh sáng nhân đạo lấp lánh của tình người. Trong lòng mẹ chính là lời khẳng định chân thành đầy cảm động về sự bất diệt của tình mẫu tử! Tình cảm thiêng liêng, cao cả ấy lay động đến hàng triệu trái tim và như một lời nhắc nhở đến mỗi người con phải luôn biết yêu thương và kính trọng cha mẹ. 1. Giải thích - Đề tài Nhìn vào sự nghiệp sáng tác của Nguyên Hồng, người đọc dễ nhận thấy hai đề tài này đã xuyên suốt hầu hết các sáng tác của nhà văn. Những ngày thơ ấu, Hai nhà nghề, Bỉ vỏ... - Hoàn cảnh Gia đình và bản thân đã ảnh hưởng sâu sắc đến sáng tác của nhà văn. Bản thân là một đứa trẻ mồ côi sống trong sự thiếu thốn cả về vật chất lẫn tinh thần lại còn bị gia đình và xã hội ghẻ lạnh . - Nguyên Hồng được đánh giá là nhà văn của phụ nữ và trẻ em không phải vì ông viết nhiều về nhân vật này. Điều quan trọng ông viết về họ bằng tất cả tấm lòng tài năng và tâm huyết của nhà văn chân chính. Mỗi trang viết của ông là sự đồng cảm mãnh liệt của người nghệ sỹ , dường như nghệ sỹ đã hoà nhập vào nhân vật mà thương cảm mà xót xa đau đớn, hay sung sướng, hả hê. 2. Nguyên Hồng là nhà văn của phụ nữ. a. Nhà văn đã thấu hiểu và đồng cảm sâu sắc cho nỗi bất hạnh của người phụ nữ - Thấu hiểu nỗi khổ về vật chất của người phụ nữ. Sau khi chồng chết vì nợ nần cùng túng quá, mẹ Hồng phải bỏ đi tha hương cầu thực buôn bán ngược xuôi dể kiếm sống . Sự vất vả, lam lũ đã khiến người phụ nữ xuân sắc một thời trở nên tiều tuỵ đáng thương “Mẹ tôi ăn mặc rách rưới, gầy rạc đi ” - Thấu hiểu nỗi đau đớn về tinh thần của người phụ nữ Hủ tục ép duyên đã khiến mẹ Hồng phải chấp nhận cuộc hôn nhân không tình yêu với người đàn ông gấp đôi tuổi của mình. Vì sự yên ấm của gia đình, người phụ nữ này phải sống âm thầm như một cái bóng bên người chồng nghiện ngập. Những thành kiến xã hội và gia đình khiến mẹ Hồng phải bỏ con đi tha hương cầu thực , sinh nở vụng trộm dấu giếm. b. Nhà văn còn ngượi ca vẻ đẹp tâm hồn, đức tính cao quý của người phụ nữ - Giàu tình yêu thương con. Gặp lại con sau bao ngày xa cách, mẹ Hồng xúc động đến nghẹn ngào. Trong tiếng khóc sụt sùi của người mẹ, người đọc như cảm nhận được nỗi xót xa ân hận cũng như niềm sung sướng vô hạn vì được gặp con. Bằng cử chỉ dịu dàng âu yếm xoa đầu, vuốt ve, gãi rôm...mẹ bù đắp cho Hồng những tình cảm thiếu vắng sau bao ngày xa cách. c. Là người phụ nữ trọng nghĩa tình - Dẫu chẳng mặn mà với cha Hồng song vốn là người trọng đạo nghĩa mẹ Hồng vẫn trở về trong ngày giỗ để tưởng nhớ người chồng đã khuất. d. Nhà văn còn bênh vực, bảo vệ người phụ nữ - Bảo vệ quyền bình đẳng và tự do , cảm thông vời mẹ Hồng khi chưa đoạn tang chồng đã tìm hạnh phúc riêng. -> Tóm lại Đúng như một nhà phê bình đã nhận xét “Cảm hứng chủ đạo bậc nhất trong sáng tạo nghệ thuật của tác giả Những ngày thơ ấu lại chính là niềm cảm thương vô hạn đối với người mẹ . Những dòng viết về mẹ là những dòng tình cảm thiết tha của nhà văn. Không phải ngẫu nhiên khi mở đầu tập hồi ký Những ngày thơ ấu, nhà văn lại viết lời đề từ ngắn gọn và kính cẩn Kính tặng mẹ tôi.” Có lẽ hình ảnh người mẹ đã trở thành người mạch cảm xúc vô tận cho sáng tác của Nguyên Hồng để rồi ông viết về học bằng tình cảm thiêng liêng và thành kính nhất. 2. Nguyên Hồng là nhà văn của trẻ thơ. a. Nhà văn thấu hiểu và đồng cảm sâu sắc cho nỗi khổ, nội bất hạnh của trẻ thơ. - Nhà văn thấu hiểu nỗi thống khổ cả vật chất lẫn tinh thần Cả thời thơ ấu của Hồng được hưởng những dư vị ngọt ngào thì ít mà đau khổ thì không sao kể xiết Mồ côi cha, thiếu bàn tay chăm sóc của mẹ, phải ăn nhờ ở đậu người thân Gia đình và xã hội đã không cho em được sống thực sự của trẻ thơ .....nghĩa là được ăn ngon, và sống trong tình yêu thương đùm bọc của cha mẹ, người thân. Nhà văn còn thấu hiểu cả những tâm sự đau đớn của chú bé khi bị bà cô xúc phạm ..... b. Nhà văn trân trọng, ngợi ca phẩm chất cao quý của trẻ thơ - Tình yêu thương mẹ sâu sắc mãnh liệt . Luôn nhớ nhung về mẹ . Chỉ mới nghe bà cô hỏi “Hồng, mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mợ mày không”, lập tức, trong ký ức của Hồng trỗi dậy hình ảnh người mẹ. - Hồng luôn tin tưởng khẳng định tình cảm của mẹ dành cho mình. Dẫu xa cách mẹ cả về thời gian, không gian, dù bà cô có tinh ma độc địa đến đâu thì Hồng cũng quyết bảo vệ đến cùng tình cảm của mình dành cho mẹ . Hồng luôn hiểu và cảm thông sâu sắc cho tình cảnh cũng như nỗi đau của mẹ . Trong khi xã hội và người thân hùa nhau tìm cách trừng phạt mẹ thì bé Hồng với trái tim bao dung và nhân hậu yêu thương mẹ sâu nặng đã nhận thấy mẹ chỉ là nạn nhân đáng thương của những cổ tục phong kiến kia . Em đã khóc cho nỗi đau của người phụ nữ khát khao yêu thương mà không được trọn vẹn . Hồng căm thù những cổ tục đó “Giá những cổ tục kia là một vật như .....thôi” - Hồng luôn khao khát được gặp mẹ. Nỗi niềm thương nhớ mẹ nung nấu tích tụ qua bao tháng ngày đã khiến tình cảm của đứa con dành cho mẹ như một niềm tín ngương thiêng liêng thành kính. Trái tim của Hồng như đang rớm máu, rạn nứt vì nhớ mẹ .Vì thế thoáng thấy người mẹ ngồi trên xe, em đã nhận ra mẹ ,em vui mừng cất tiếng gọi mẹ mà bấy lâu em đã cất giấu ở trong lòng c. Sung sướng khi được sống trong lòng mẹ. - Lòng vui sướng được toát lên từ những cử chi vội vã bối rối từ giọt nước mắt giận hờn, hạnh phúc tức tưởi, mãn nguyện d. Nhà thơ thấu hiểu những khao khát muôn đời của trẻ thơ - Khao khát được sống trong tình thương yêu che chở của mẹ, được sống trong lòng mẹ. Bộ sưu tập các chủ đề Luyện đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ tốt nhất. Tổng hợp và sưu tầm đầy đủ nhất các câu hỏi luyện tập Đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ. I. Đọc – hiểu phần chú thích 1. Tác giả – 1918-1982, tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng, quê ở thành phố Nam Định. – Anh ấy sinh ra trong một gia đình nghèo. Người cha có thời gian làm cán bộ quản giáo, sau khi thất nghiệp, sống nghèo khổ, không có học thức, còn mẹ hiền lành, đôn hậu và rất mực yêu thương con cái. – Năm 1934, Nguyên Hồng phải ra Hải Phòng dạy học bí mật trong xóm cấm. Nguyên Hồng viết sớm. Những tác phẩm đầu tay của anh hướng đến những người nghèo khổ nhất trong xã hội đô thị Việt Nam đương thời. Nguyên Hồng đã mạnh dạn bênh vực và khẳng định phẩm chất tinh thần của họ. – Trong thế giới của nhân vật Nguyên Hồng nổi bật lên là hình ảnh người phụ nữ và trẻ em. Anh đồng cảm sâu sắc và có những quan điểm tiến bộ trong việc bày tỏ nỗi khổ và khát vọng của người phụ nữ. – Gần năm mươi năm bền bỉ gắn bó với nghệ thuật, Nguyên Hồng có một vị trí quan trọng trong nền văn học Việt Nam hiện đại. Ông xứng đáng được coi là nhà văn chân chính của những người khốn khổ. Tình cảm nhân đạo tha thiết đối với quần chúng lao động nghèo khổ thấm nhuần trong tất cả các tác phẩm của nhà văn. 2. Tác phẩm – Xuất xứ Trong lòng mẹ trích Những ngày thơ ấu, một tập truyện xuất sắc của Nguyên Hồng. – Nội dung Hoàn cảnh đáng thương của bé Hồng; diễn biến trong lòng bé Hồng; Cảm thấy hạnh phúc khi gặp mẹ của bạn; Kể kết hợp với bộc lộ cảm xúc. – Cách trình bày + Phần 1 “Từ đầu… đến” Cuộc đối thoại giữa người dì cay đắng và chú bé Hồng, những suy nghĩ và cảm xúc của anh chị về người mẹ bất hạnh. + Phần 2 “Còn lại” Cuộc gặp gỡ bất ngờ với mẹ và cảm giác vui sướng tột cùng của bé Hồng. 3. Ý nghĩa của tiêu đề – Nhan đề của văn bản trước hết mang ý nghĩa hiện thực, gắn với một sự kiện cụ thể Hồng được gặp mẹ, được ngồi trong lòng mẹ, được mẹ yêu thương, âu yếm. – Nhưng nhan đề của văn bản còn mang ý nghĩa biểu tượng “Trong lòng mẹ” cũng là trong tình mẹ. – Từ nhan đề văn bản, người đọc đã phần nào hiểu được tình mẹ tha thiết, khát khao được sống trong tình mẹ của chú bé Hồng, một cậu bé có tuổi thơ nhiều cay đắng. 4. Tóm tắt văn bản – Chú bé Hồng có một tuổi thơ bất hạnh bố mất sớm vì nghiện ngập, mẹ vì cơ cực phải bỏ con đi kiếm ăn ở nước ngoài, chú sống với người dì khắc nghiệt. – Một hôm, dì gọi điện cho Hồng hỏi có muốn về Thanh Hóa với mẹ không. Nhận ra vẻ mặt rất kịch và độc ác của dì, Hồng nén tình thương với mẹ và đáp rằng không muốn vào. – Nhưng người cô vẫn cố tình kể chuyện mẹ Hồng khốn khổ, có con với người khác khiến Hồng đau đớn, thương mẹ và căm phẫn những hủ tục cổ hủ đã đày đọa mẹ. – Gần đến ngày giỗ bố, trên đường đi học về, Hồng thấy một người ngồi trên chiếc xe kéo giống mẹ. Bác đuổi theo và khi nhận ra mẹ, Hồng đã bật khóc. – Hồng cảm thấy rất vui và hạnh phúc khi được ở trong lòng mẹ. Hồng thấy mẹ vẫn đẹp như ngày nào. Tôi quên hết những lời sỉ nhục của dì. II. Đọc và hiểu văn bản 1. Những biểu hiện bên ngoài của bà ngoại khi nói chuyện với bé Hồng. – Người cô luôn rất dịu dàng và thân mật; luôn mỉm cười hỏi, nói, kể; Giọng nói ngọt ngào, cách xưng hô gần gũi, thân thiện. – Những cử chỉ đó có phản ánh đúng tâm trạng, tình cảm của người cô đối với chị dâu và bé Hồng không. Người dì không có ý tốt với cháu mình mà âm mưu giở trò độc ác với cháu mình. – Sau lời từ chối của Hồng, người cô hỏi luôn, đôi mắt long lanh nhìn đăm đăm. Đó là sự giả dối, xấu xa. Biểu hiện của sự dò xét, thâm độc, muốn hành hạ, làm nhục đứa trẻ bằng cách khoét sâu nỗi đau, nỗi khổ của nó. – Sau đó, người cô vẫn cười nói về mẹ mình đói khát với vẻ thích thú, đổi giọng, nghiêm mặt vỗ vai tỏ vẻ thương hại em trai. ⇒ Qua những hành động, lời nói, nét mặt của bà cô khi nói chuyện với bé Hồng, ta thấy bà là một người phụ nữ lạnh lùng, độc ác, giả dối, hiểm độc, đem đứa cháu ra tra tấn bằng cách chọc ghẹo. vết thương của trái tim tôi. Đó là hình ảnh có ý nghĩa tố cáo những con người sống nhẫn tâm, bất chấp mối quan hệ họ hàng. 2. Diễn biến tâm trạng của bé Hồng khi lần lượt trả lời các câu hỏi và trước thái độ, cử chỉ của bà ngoại. – Trước câu hỏi ngọt ngào đầu tiên của dì, Hồng cố gắng trả lời đồng ý, nhưng cúi đầu không đá vì Hồng nhận ra thói đạo đức giả của dì, cô cúi đầu im lặng, tìm cách đối phó. – Khi nghe bà kể về mẹ, về hoàn cảnh của mẹ, lòng bé Hồng thắt lại, mắt cay xè, khóc nghẹn, cổ họng nghẹn ngào, đau đớn và tủi nhục khi nghe người khác xúc phạm mẹ mình. Những biểu hiện đó cho thấy tình yêu thương mẹ của bé Hồng rất mãnh liệt. 3. Tâm trạng của bé Hồng khi gặp lại mẹ. – Khi nhìn thấy bóng dáng mẹ trên xe, bé Híp đã cất tiếng gọi Cô ơi! Mẹ ơi !. Bé Hồng không rõ đó là mẹ nhưng vẫn cất tiếng gọi. Tiếng gọi bối rối đó cho thấy bé Hồng rất mong mỏi được gặp mẹ. Đó là phản ứng tự nhiên, tất yếu sau một quá trình kìm nén. – Khi nằm trong lòng mẹ, bé Hồng thở hổn hển, trán lấm tấm mồ hôi, hai chân xếp lại, khóc lóc, xúc động mạnh. Tâm hồn vui vẻ vô biên, dồi dào, vô tận. Đó là những giây phút thần tiên hạnh phúc hiếm hoi, đẹp đẽ nhất của Hồng. – Trước những lời nói cay nghiệt của người dì, bé Hồng nhớ lại hình ảnh mẹ, thấy thương mẹ, đau xót và căm giận những hủ tục xa xưa đã bức hại người mẹ hiền lành, đáng thương của mình. – Gặp lại mẹ, tình yêu thương ấy càng mãnh liệt, tràn ngập trong tâm hồn cậu bé, thể hiện ở niềm khao khát được gặp mẹ và cảm giác vui sướng khi được nằm trong lòng mẹ. III. Bản tóm tắt 1. Giá trị nội dung – Là một chương cảm động về tình mẹ con, tình yêu của bé Hồng khi phải xa mẹ và niềm hạnh phúc lớn lao của bé Hồng khi được ngồi trong lòng mẹ. Qua đó, NH thể hiện sự cảm thông, trân trọng đối với phụ nữ và trẻ em, đồng thời luôn khẳng định những phẩm chất tốt đẹp, cao quý của mình dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt của cuộc sống. 2. Giá trị nghệ thuật – Tạo mạch truyện, mạch cảm xúc trong đoạn trích tự nhiên. Kết hợp văn tự sự với miêu tả và biểu cảm, tạo nên sự rung động trong lòng người đọc. Khắc họa nhân vật bé Hồng bằng lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân thực. Đăng bởi Trường ĐH KD & CN Hà Nội Chuyên mục Văn lớp 12, Ngữ văn 12 Thông tin cần xem thêm Video về Luyện tập về đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ Wiki về Luyện tập về đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ Luyện tập về đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ Luyện tập về đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ - Bộ sưu tập các chủ đề Luyện đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ tốt nhất. Tổng hợp và sưu tầm đầy đủ nhất các câu hỏi luyện tập Đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ. I. Đọc - hiểu phần chú thích 1. Tác giả - 1918-1982, tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng, quê ở thành phố Nam Định. - Anh ấy sinh ra trong một gia đình nghèo. Người cha có thời gian làm cán bộ quản giáo, sau khi thất nghiệp, sống nghèo khổ, không có học thức, còn mẹ hiền lành, đôn hậu và rất mực yêu thương con cái. - Năm 1934, Nguyên Hồng phải ra Hải Phòng dạy học bí mật trong xóm cấm. Nguyên Hồng viết sớm. Những tác phẩm đầu tay của anh hướng đến những người nghèo khổ nhất trong xã hội đô thị Việt Nam đương thời. Nguyên Hồng đã mạnh dạn bênh vực và khẳng định phẩm chất tinh thần của họ. - Trong thế giới của nhân vật Nguyên Hồng nổi bật lên là hình ảnh người phụ nữ và trẻ em. Anh đồng cảm sâu sắc và có những quan điểm tiến bộ trong việc bày tỏ nỗi khổ và khát vọng của người phụ nữ. - Gần năm mươi năm bền bỉ gắn bó với nghệ thuật, Nguyên Hồng có một vị trí quan trọng trong nền văn học Việt Nam hiện đại. Ông xứng đáng được coi là nhà văn chân chính của những người khốn khổ. Tình cảm nhân đạo tha thiết đối với quần chúng lao động nghèo khổ thấm nhuần trong tất cả các tác phẩm của nhà văn. 2. Tác phẩm - Xuất xứ Trong lòng mẹ trích Những ngày thơ ấu, một tập truyện xuất sắc của Nguyên Hồng. - Nội dung Hoàn cảnh đáng thương của bé Hồng; diễn biến trong lòng bé Hồng; Cảm thấy hạnh phúc khi gặp mẹ của bạn; Kể kết hợp với bộc lộ cảm xúc. - Cách trình bày + Phần 1 “Từ đầu… đến” Cuộc đối thoại giữa người dì cay đắng và chú bé Hồng, những suy nghĩ và cảm xúc của anh chị về người mẹ bất hạnh. + Phần 2 “Còn lại” Cuộc gặp gỡ bất ngờ với mẹ và cảm giác vui sướng tột cùng của bé Hồng. 3. Ý nghĩa của tiêu đề - Nhan đề của văn bản trước hết mang ý nghĩa hiện thực, gắn với một sự kiện cụ thể Hồng được gặp mẹ, được ngồi trong lòng mẹ, được mẹ yêu thương, âu yếm. - Nhưng nhan đề của văn bản còn mang ý nghĩa biểu tượng “Trong lòng mẹ” cũng là trong tình mẹ. - Từ nhan đề văn bản, người đọc đã phần nào hiểu được tình mẹ tha thiết, khát khao được sống trong tình mẹ của chú bé Hồng, một cậu bé có tuổi thơ nhiều cay đắng. 4. Tóm tắt văn bản - Chú bé Hồng có một tuổi thơ bất hạnh bố mất sớm vì nghiện ngập, mẹ vì cơ cực phải bỏ con đi kiếm ăn ở nước ngoài, chú sống với người dì khắc nghiệt. - Một hôm, dì gọi điện cho Hồng hỏi có muốn về Thanh Hóa với mẹ không. Nhận ra vẻ mặt rất kịch và độc ác của dì, Hồng nén tình thương với mẹ và đáp rằng không muốn vào. - Nhưng người cô vẫn cố tình kể chuyện mẹ Hồng khốn khổ, có con với người khác khiến Hồng đau đớn, thương mẹ và căm phẫn những hủ tục cổ hủ đã đày đọa mẹ. - Gần đến ngày giỗ bố, trên đường đi học về, Hồng thấy một người ngồi trên chiếc xe kéo giống mẹ. Bác đuổi theo và khi nhận ra mẹ, Hồng đã bật khóc. - Hồng cảm thấy rất vui và hạnh phúc khi được ở trong lòng mẹ. Hồng thấy mẹ vẫn đẹp như ngày nào. Tôi quên hết những lời sỉ nhục của dì. II. Đọc và hiểu văn bản 1. Những biểu hiện bên ngoài của bà ngoại khi nói chuyện với bé Hồng. - Người cô luôn rất dịu dàng và thân mật; luôn mỉm cười hỏi, nói, kể; Giọng nói ngọt ngào, cách xưng hô gần gũi, thân thiện. - Những cử chỉ đó có phản ánh đúng tâm trạng, tình cảm của người cô đối với chị dâu và bé Hồng không. Người dì không có ý tốt với cháu mình mà âm mưu giở trò độc ác với cháu mình. - Sau lời từ chối của Hồng, người cô hỏi luôn, đôi mắt long lanh nhìn đăm đăm. Đó là sự giả dối, xấu xa. Biểu hiện của sự dò xét, thâm độc, muốn hành hạ, làm nhục đứa trẻ bằng cách khoét sâu nỗi đau, nỗi khổ của nó. - Sau đó, người cô vẫn cười nói về mẹ mình đói khát với vẻ thích thú, đổi giọng, nghiêm mặt vỗ vai tỏ vẻ thương hại em trai. ⇒ Qua những hành động, lời nói, nét mặt của bà cô khi nói chuyện với bé Hồng, ta thấy bà là một người phụ nữ lạnh lùng, độc ác, giả dối, hiểm độc, đem đứa cháu ra tra tấn bằng cách chọc ghẹo. vết thương của trái tim tôi. Đó là hình ảnh có ý nghĩa tố cáo những con người sống nhẫn tâm, bất chấp mối quan hệ họ hàng. 2. Diễn biến tâm trạng của bé Hồng khi lần lượt trả lời các câu hỏi và trước thái độ, cử chỉ của bà ngoại. - Trước câu hỏi ngọt ngào đầu tiên của dì, Hồng cố gắng trả lời đồng ý, nhưng cúi đầu không đá vì Hồng nhận ra thói đạo đức giả của dì, cô cúi đầu im lặng, tìm cách đối phó. - Khi nghe bà kể về mẹ, về hoàn cảnh của mẹ, lòng bé Hồng thắt lại, mắt cay xè, khóc nghẹn, cổ họng nghẹn ngào, đau đớn và tủi nhục khi nghe người khác xúc phạm mẹ mình. Những biểu hiện đó cho thấy tình yêu thương mẹ của bé Hồng rất mãnh liệt. 3. Tâm trạng của bé Hồng khi gặp lại mẹ. - Khi nhìn thấy bóng dáng mẹ trên xe, bé Híp đã cất tiếng gọi Cô ơi! Mẹ ơi !. Bé Hồng không rõ đó là mẹ nhưng vẫn cất tiếng gọi. Tiếng gọi bối rối đó cho thấy bé Hồng rất mong mỏi được gặp mẹ. Đó là phản ứng tự nhiên, tất yếu sau một quá trình kìm nén. - Khi nằm trong lòng mẹ, bé Hồng thở hổn hển, trán lấm tấm mồ hôi, hai chân xếp lại, khóc lóc, xúc động mạnh. Tâm hồn vui vẻ vô biên, dồi dào, vô tận. Đó là những giây phút thần tiên hạnh phúc hiếm hoi, đẹp đẽ nhất của Hồng. - Trước những lời nói cay nghiệt của người dì, bé Hồng nhớ lại hình ảnh mẹ, thấy thương mẹ, đau xót và căm giận những hủ tục xa xưa đã bức hại người mẹ hiền lành, đáng thương của mình. - Gặp lại mẹ, tình yêu thương ấy càng mãnh liệt, tràn ngập trong tâm hồn cậu bé, thể hiện ở niềm khao khát được gặp mẹ và cảm giác vui sướng khi được nằm trong lòng mẹ. III. Bản tóm tắt 1. Giá trị nội dung - Là một chương cảm động về tình mẹ con, tình yêu của bé Hồng khi phải xa mẹ và niềm hạnh phúc lớn lao của bé Hồng khi được ngồi trong lòng mẹ. Qua đó, NH thể hiện sự cảm thông, trân trọng đối với phụ nữ và trẻ em, đồng thời luôn khẳng định những phẩm chất tốt đẹp, cao quý của mình dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt của cuộc sống. 2. Giá trị nghệ thuật - Tạo mạch truyện, mạch cảm xúc trong đoạn trích tự nhiên. Kết hợp văn tự sự với miêu tả và biểu cảm, tạo nên sự rung động trong lòng người đọc. Khắc họa nhân vật bé Hồng bằng lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân thực. Đăng bởi Trường ĐH KD & CN Hà Nội Chuyên mục Văn lớp 12, Ngữ văn 12 [rule_{ruleNumber}] Bộ sưu tập các chủ đề Luyện đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ tốt nhất. Tổng hợp và sưu tầm đầy đủ nhất các câu hỏi luyện tập Đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ. I. Đọc – hiểu phần chú thích 1. Tác giả – 1918-1982, tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng, quê ở thành phố Nam Định. – Anh ấy sinh ra trong một gia đình nghèo. Người cha có thời gian làm cán bộ quản giáo, sau khi thất nghiệp, sống nghèo khổ, không có học thức, còn mẹ hiền lành, đôn hậu và rất mực yêu thương con cái. – Năm 1934, Nguyên Hồng phải ra Hải Phòng dạy học bí mật trong xóm cấm. Nguyên Hồng viết sớm. Những tác phẩm đầu tay của anh hướng đến những người nghèo khổ nhất trong xã hội đô thị Việt Nam đương thời. Nguyên Hồng đã mạnh dạn bênh vực và khẳng định phẩm chất tinh thần của họ. – Trong thế giới của nhân vật Nguyên Hồng nổi bật lên là hình ảnh người phụ nữ và trẻ em. Anh đồng cảm sâu sắc và có những quan điểm tiến bộ trong việc bày tỏ nỗi khổ và khát vọng của người phụ nữ. – Gần năm mươi năm bền bỉ gắn bó với nghệ thuật, Nguyên Hồng có một vị trí quan trọng trong nền văn học Việt Nam hiện đại. Ông xứng đáng được coi là nhà văn chân chính của những người khốn khổ. Tình cảm nhân đạo tha thiết đối với quần chúng lao động nghèo khổ thấm nhuần trong tất cả các tác phẩm của nhà văn. 2. Tác phẩm – Xuất xứ Trong lòng mẹ trích Những ngày thơ ấu, một tập truyện xuất sắc của Nguyên Hồng. – Nội dung Hoàn cảnh đáng thương của bé Hồng; diễn biến trong lòng bé Hồng; Cảm thấy hạnh phúc khi gặp mẹ của bạn; Kể kết hợp với bộc lộ cảm xúc. – Cách trình bày + Phần 1 “Từ đầu… đến” Cuộc đối thoại giữa người dì cay đắng và chú bé Hồng, những suy nghĩ và cảm xúc của anh chị về người mẹ bất hạnh. + Phần 2 “Còn lại” Cuộc gặp gỡ bất ngờ với mẹ và cảm giác vui sướng tột cùng của bé Hồng. 3. Ý nghĩa của tiêu đề – Nhan đề của văn bản trước hết mang ý nghĩa hiện thực, gắn với một sự kiện cụ thể Hồng được gặp mẹ, được ngồi trong lòng mẹ, được mẹ yêu thương, âu yếm. – Nhưng nhan đề của văn bản còn mang ý nghĩa biểu tượng “Trong lòng mẹ” cũng là trong tình mẹ. – Từ nhan đề văn bản, người đọc đã phần nào hiểu được tình mẹ tha thiết, khát khao được sống trong tình mẹ của chú bé Hồng, một cậu bé có tuổi thơ nhiều cay đắng. 4. Tóm tắt văn bản – Chú bé Hồng có một tuổi thơ bất hạnh bố mất sớm vì nghiện ngập, mẹ vì cơ cực phải bỏ con đi kiếm ăn ở nước ngoài, chú sống với người dì khắc nghiệt. – Một hôm, dì gọi điện cho Hồng hỏi có muốn về Thanh Hóa với mẹ không. Nhận ra vẻ mặt rất kịch và độc ác của dì, Hồng nén tình thương với mẹ và đáp rằng không muốn vào. – Nhưng người cô vẫn cố tình kể chuyện mẹ Hồng khốn khổ, có con với người khác khiến Hồng đau đớn, thương mẹ và căm phẫn những hủ tục cổ hủ đã đày đọa mẹ. – Gần đến ngày giỗ bố, trên đường đi học về, Hồng thấy một người ngồi trên chiếc xe kéo giống mẹ. Bác đuổi theo và khi nhận ra mẹ, Hồng đã bật khóc. – Hồng cảm thấy rất vui và hạnh phúc khi được ở trong lòng mẹ. Hồng thấy mẹ vẫn đẹp như ngày nào. Tôi quên hết những lời sỉ nhục của dì. II. Đọc và hiểu văn bản 1. Những biểu hiện bên ngoài của bà ngoại khi nói chuyện với bé Hồng. – Người cô luôn rất dịu dàng và thân mật; luôn mỉm cười hỏi, nói, kể; Giọng nói ngọt ngào, cách xưng hô gần gũi, thân thiện. – Những cử chỉ đó có phản ánh đúng tâm trạng, tình cảm của người cô đối với chị dâu và bé Hồng không. Người dì không có ý tốt với cháu mình mà âm mưu giở trò độc ác với cháu mình. – Sau lời từ chối của Hồng, người cô hỏi luôn, đôi mắt long lanh nhìn đăm đăm. Đó là sự giả dối, xấu xa. Biểu hiện của sự dò xét, thâm độc, muốn hành hạ, làm nhục đứa trẻ bằng cách khoét sâu nỗi đau, nỗi khổ của nó. – Sau đó, người cô vẫn cười nói về mẹ mình đói khát với vẻ thích thú, đổi giọng, nghiêm mặt vỗ vai tỏ vẻ thương hại em trai. ⇒ Qua những hành động, lời nói, nét mặt của bà cô khi nói chuyện với bé Hồng, ta thấy bà là một người phụ nữ lạnh lùng, độc ác, giả dối, hiểm độc, đem đứa cháu ra tra tấn bằng cách chọc ghẹo. vết thương của trái tim tôi. Đó là hình ảnh có ý nghĩa tố cáo những con người sống nhẫn tâm, bất chấp mối quan hệ họ hàng. 2. Diễn biến tâm trạng của bé Hồng khi lần lượt trả lời các câu hỏi và trước thái độ, cử chỉ của bà ngoại. – Trước câu hỏi ngọt ngào đầu tiên của dì, Hồng cố gắng trả lời đồng ý, nhưng cúi đầu không đá vì Hồng nhận ra thói đạo đức giả của dì, cô cúi đầu im lặng, tìm cách đối phó. – Khi nghe bà kể về mẹ, về hoàn cảnh của mẹ, lòng bé Hồng thắt lại, mắt cay xè, khóc nghẹn, cổ họng nghẹn ngào, đau đớn và tủi nhục khi nghe người khác xúc phạm mẹ mình. Những biểu hiện đó cho thấy tình yêu thương mẹ của bé Hồng rất mãnh liệt. 3. Tâm trạng của bé Hồng khi gặp lại mẹ. – Khi nhìn thấy bóng dáng mẹ trên xe, bé Híp đã cất tiếng gọi Cô ơi! Mẹ ơi !. Bé Hồng không rõ đó là mẹ nhưng vẫn cất tiếng gọi. Tiếng gọi bối rối đó cho thấy bé Hồng rất mong mỏi được gặp mẹ. Đó là phản ứng tự nhiên, tất yếu sau một quá trình kìm nén. – Khi nằm trong lòng mẹ, bé Hồng thở hổn hển, trán lấm tấm mồ hôi, hai chân xếp lại, khóc lóc, xúc động mạnh. Tâm hồn vui vẻ vô biên, dồi dào, vô tận. Đó là những giây phút thần tiên hạnh phúc hiếm hoi, đẹp đẽ nhất của Hồng. – Trước những lời nói cay nghiệt của người dì, bé Hồng nhớ lại hình ảnh mẹ, thấy thương mẹ, đau xót và căm giận những hủ tục xa xưa đã bức hại người mẹ hiền lành, đáng thương của mình. – Gặp lại mẹ, tình yêu thương ấy càng mãnh liệt, tràn ngập trong tâm hồn cậu bé, thể hiện ở niềm khao khát được gặp mẹ và cảm giác vui sướng khi được nằm trong lòng mẹ. III. Bản tóm tắt 1. Giá trị nội dung – Là một chương cảm động về tình mẹ con, tình yêu của bé Hồng khi phải xa mẹ và niềm hạnh phúc lớn lao của bé Hồng khi được ngồi trong lòng mẹ. Qua đó, NH thể hiện sự cảm thông, trân trọng đối với phụ nữ và trẻ em, đồng thời luôn khẳng định những phẩm chất tốt đẹp, cao quý của mình dù trong hoàn cảnh khắc nghiệt của cuộc sống. 2. Giá trị nghệ thuật – Tạo mạch truyện, mạch cảm xúc trong đoạn trích tự nhiên. Kết hợp văn tự sự với miêu tả và biểu cảm, tạo nên sự rung động trong lòng người đọc. Khắc họa nhân vật bé Hồng bằng lời nói, hành động, tâm trạng sinh động, chân thực. Đăng bởi Trường ĐH KD & CN Hà Nội Chuyên mục Văn lớp 12, Ngữ văn 12 Bạn thấy bài viết Luyện tập về đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Luyện tập về đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ bên dưới để có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website ĐH KD & CN Hà Nội Nguồn Luyện tập về đọc hiểu văn bản Trong lòng mẹ Trường Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà nội là một trường dân lập, thuộc Hội Khoa học Kinh tế Việt Nam, được phép thành lập theo Quyết định số 405/TTg, ngày 15/6/1996 của Thủ tướng Chính phủ. Trường chịu sự quản lý Nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hệ thống văn bằng của Trường nằm trong hệ thống văn bằng quốc gia. Ngày 15/09/2006 Thủ tướng Chính phủ đã ra quyết định số 750/QĐ-TTg về việc đổi tên trường thành Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội Table of ContentsI. Tìm hiểu về tác giả Nguyên HồngII. Tìm hiểu chung về văn bản Trong lòng mẹ1. Xuất xứ2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích3. Thể loại và và bố cục văn bảnIII. Đọc hiểu chi tiết văn bản1. Hoàn cảnh sống của bé Hồng2. Cuộc đối thoại giữa Hồng và bà cô3. Bé Hồng trong cuộc hội thoại với bà cô4. Cuộc gặp gỡ giữa bé Hồng và mẹIV. Tổng kết1. Nội dung2. Nghệ thuậtIV. Luyện tậpI. Tìm hiểu về tác giả Nguyên HồngNhà văn Nguyên Hồng 1918 - 1982Quê quán sinh ra ở Nam Định, lớn lên ở Hải đời Khổ cực, vất vả nên gần gũi với người lao động, hiểu và thông cảm với cách sáng tác Mệnh danh là nhà thơ của phụ nữ, nhi đồng, những người cùng khổ. Giọng điệu thiết tha, sôi nổi, mãnh liệt. Ông rung động trước vẻ đẹp của con người khổ đau, khám phá chất thơ trong cuộc sống cần phẩm chính Bỉ vỏ 1938, Những ngày thơ ấu 1938, Tập thơ Trời xanh 1970,...Vị trí Là cây bút xuất sắc của văn học hiện đại Việt NamII. Tìm hiểu chung về văn bản Trong lòng mẹ1. Xuất xứTrích từ chương IV hồi kí Những ngày thơ ấu 1938.2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thíchTìm hiểu chú thích và giải thích từ khóSGK/Tr 52 - 533. Thể loại và và bố cục văn bảnThể loại Hồi thức biểu đạt Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cục 2 phầnPhần 1 Từ đầu đến hỏi đến chứ? Cuộc đối thoại giữa người cô và bé 2 Còn lại Cuộc gặp gỡ của bé Hồng và tắt HS tự tóm tắtGần đến ngày giỗ đầu bố mà mẹ bé Hồng đi làm ăn xa vẫn chưa về. Qua cuộc hội thoại giữa người cô và cậu bé Hồng, người cô luôn muốn gieo rắc vào đầu cậu bé những lời nói cay độc nhằm khiến cậu hoài nghi và ghét bỏ mẹ mình. Tuy nhiên, Hồng vẫn luôn giữ được niềm tin cũng như lòng yêu thương mẹ. Rồi cuối cùng cậu cũng được gặp lại mẹ mình. Khi được ở trong lòng mẹ, cậu tận hưởng niềm hạnh phúc vô bờ bến, cảm giác ấm áp của đứa con được gặp mẹ sau bao ngày xa Đọc hiểu chi tiết văn bản1. Hoàn cảnh sống của bé HồngBé Hồng là kết quả của cuộc hôn nhân không tình nghiện rồi mất, mẹ túng quẫn phải đi tha hương cầu sống trong sự ghẻ lạnh, cay nghiêt của họ giỗ đầu bố mà mẹ chưa về.⇒ Hoàn cảnh cô độc, đáng thương, luôn khao khát tình yêu thương của Cuộc đối thoại giữa Hồng và bà côTâm địa độc ác của bà cô thể hiện trong cuộc hội thoạiLời nói thứ nhấtGọi bé Hồng đến bên, cười hỏi - Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không?Giọng nói cay độc, nét mặt khi cười rất ýGợi nỗi đau xa mẹ của bé Hồng, tạo tiền đề nói xấu người rắc những hoài nghi để Hồng hiểu lầm hiện ngay sự cay độc, giả tạo, diễn lời thứ 2Không phải lượt lời chính thức mà là gợi nhắc lại khi bé Hồng gặp lại nói Mày dại quá! Vào Thanh Hóa đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và bế em bé ý An ủi, giúp đỡ chỉ là bề ngoài nhưng thực chất là châm chọc, nhục chạm vào vết thương lòng của Hồng hòng chia rẽ tình cảm mẹ xét chungBà cô là người lạnh lùng, tàn nhẫn, thâm độc. Là đại diện cho tầng lớp xã hội cổ hủ, phi nhân hình ảnh bà cô, tác giả đã tố cáo xã hội thực dân nửa phong kiến với những cổ tục đày đọa con Bé Hồng trong cuộc hội thoại với bà côPhản ứng đầu tiên "Tưởng đến vẻ mặt rầu rầu và sự hiền từ của mẹ, nghĩ đến cảnh thiếu tình thương của bản thân, đã toan trả lời là có."→ Phản ứng bản năng của đứa trẻ thiếu thốn tình thương của nhiên, nhận ra ý nghĩ cay độc trong giọng nói và trên nét mặt rất kịch của cô thì cúi đầu không đáp.→ Tủi thân, kìm được nỗi khổ của mẹ, chưa một lần trách mẹ "một người đàn bà đã bị cái tội là góa chồng, nợ nần....lấy một đồng quà."→ Tình yêu thương, tin yêu mẹ vô điều động cuối cùng cười và đáp lại "- Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về."→ Hành xử thông minh, thể hiện lòng tin với người mẹ, bảo vệ người Cuộc gặp gỡ giữa bé Hồng và mẹa. Hoàn cảnh buổi gặp gỡĐùng ngày giỗ đầu bố chiều tan học ở trường,→ Cuộc gặp bất Diễn biến tâm lí, hành động của Hồng khi gặp mẹKhi thoáng trông thấy mẹĐuổi bối rối Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi.→ Câu đặc biệt.→ Cuống quýt, hi sợ "Nếu người quay lại ấy là một người khác....giữa sa mạc".→ So sánh độc đáo nhấn mạnh nỗi khao khát, hi vọng, chờ mong, lo gặp mẹ“Hành động "Thở hồng hộc...nức nở".→ Miêu tả tài tình, sử dụng nhiều tính từ, động từ.⇒ Diễn tả niềm xúc động mạnh, cuống cuồng, hờn tủi đan xen, hạnh phúc sung sướng. Khi ở trong lòng mẹNgắm nhìn chân dung mẹ "không còm cõi xơ xác...thơm tho lạ thường..."Cảm giác "ấm áp, mơn man khắp da thịt";" mê mẩn không nhớ mẹ đã hỏi gì và đáp gì."Suy nghĩ "Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ...người mẹ có một êm dịu vô cùng".Những lời nói cay độc của bà cô bây giờ không còn trong suy nghĩ của cậu nữa.⇒ Tận hưởng ấm áp, sung sướng rạo rực tận Hình ảnh người mẹ trong cảm nhận của bé HồngGương mặt tươi sángKhông còm cõi, xơ xác như cô nóiMiệng xinh xắn, thơm tho lạ thườngMẹ vuốt ve thấy êm dịu vô cùng...Tóm lạiQua đoạn trích, người đọc cảm nhận được tình mẫu tử thiêng liêng,bất diệt giữa bé Hồng và bé Hồng là một cậu bé nhạy cảm, giàu tình yêu thương mẹ; biết cảm thông và có niềm tin mãnh liệt đối với người Tổng kết1. Nội dungĐoạn trích Trong lòng mẹ đã kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng của nhà văn thời thơ ấu đối với người mẹ bất Nghệ thuậtThể loại hồi kí với lối văn uyển chuyển, thấm đượm chất trữ tình, lời văn tự truyện chân thành, giàu sức truyền pháp tu từ so thuật tự sự và xây dựng nhân vật thành Luyện tậpViết khoảng 4 - 5 dòng nêu lên tình cảm và suy nghĩ của em sau khi đọc đoạn trích Trong lòng mẹ của nhà văn Nguyên ýSau khi đọc đoạn trích Trong lòng mẹ, em có thể cảm nhận được tình yêu thương, tin tưởng của chú bé Hồng với mẹ mình. Đó là thứ tình cảm thiêng liêng, đáng quý mà bé Hồng không cho bất kì ai có quyền xâm hại vào. Dù cho bà cô có thâm độc, có tàn nhẫn như thế nào thì chú vẫn luôn giữ vững niềm tin, lòng thương cũng như sự thấu hiểu cho sự khổ cực của mẹ. Câu chuyện trên ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, đồng thời phê phán xã hội cổ hủ, lạc hậu thời bấy giờ đã đẩy con người đến cảnh túng quẫn, tha hương cầu soạn GV Phạm Thị HảiSĐT 0349731104 bạn đọc thắc mắc liên hệĐơn vị Trung Tâm Đức Trí - 0286 6540419Địa chỉ 26/5 đường số 4, KP 3, P. Bình Hưng Hòa A, Q. Bình Tân, TP. HCMFanpage Lý thuyết Ngữ văn 8Trong lòng mẹ là đoạn trích thuộc tác phẩm Những ngày thơ ấu của Nguyên Hồng, được học trong chương trình Ngữ văn 8 học kì 1. Lý thuyết Ngữ văn 8 bài Trong lòng mẹ do VnDoc đăng tải sau đây sẽ giúp các em học sinh nắm được những nội dung cơ bản về đoạn trích Trong lòng mẹ như bố cục nội dung, tóm tắt tác phẩm, dàn ý phân tích nhân vật bé Hồng... Thông qua đó các em học sinh sẽ dễ dàng triển khai các đề văn liên quan tới tác phẩm này. Sau đây mời các bạn tham khảo chi ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết1/ Tìm hiểu chung bài Trong lòng mẹa/ Tác giả- Nguyên Hồng 1918-1982 tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng, quê ở Thành phố Nam Trước Cách mạng, ông sống chủ yếu ở thành phố cảng Hải Phòng trong một xóm lao động nghèo. Ngay từ tác phẩm đầu tay, Nguyên Hồng đã hướng ngòi bút về những người cùng khổ gần gũi mà ông yêu thương thắm Sau Cách mạng, Nguyên Hồng tiếp tục bền bỉ sáng tác; ông viết cả tiểu thuyết, kí, thơ, nổi bật hơn cả là các bộ tiểu thuyết sử thi nhiều Nguyên Hồng được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ Tác phẩm chính Bỉ vỏ, Những ngày thơ ấu, Cửa biển...b/ Tác phẩm- “Những ngày thơ ấu” là tập hồi kí kể về tuổi thơ cay đắng của tác giả. Tác phẩm gồm 9 chương, đăng trên báo năm 1938, in thành sách lần đầu năm 1940. Đoạn trích “Trong lòng mẹ” là chương IV của tác Đoạn trích “Trong lòng mẹ”; trích hồi kí “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng, đã kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng của nhà văn đối với người mẹ bất Bố cục+ Phần 1 Từ đầu đến “Người ta hỏi đến chứ” Cuộc đối thoại giữa người cô và chú bé Hồng+ Phần 2 Còn lại Cuộc gặp gỡ giữa bé Hồng và mẹCác bạn có thể tham khảo thêm bài Tóm tắt đoạn trích Trong lòng mẹ2/ Đọc - hiểu văn bản Trong lòng mẹa/ Hoàn cảnh của bé Hồng- Gần đến ngày giỗ đầu của thầy- Mẹ ở Thanh Hóa chưa về- Ở với họ hàng→ Hoàn cảnh đáng thương mồ côi bố, sống xa mẹb/ Cuộc đối thoại giữa người cô và chú bé Hồng* Thái độ của người cô- Gọi Hồng đến bên cười hỏi "Hồng mày có muốn vào Thanh Hóa với mẹ mày không?"- Giọng ngọt "Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu"- Vỗ vai Hồng cười mà nói rằng "Bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ"- Đổi giọng nghiêm nghị… chập chừng nói tiếp "Tháng tám là giỗ đầu cậu mày, mợ mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu mày, và mày còn phải có họ, có hàng, người ta hỏi đến chứ"⇒ Giả dối, mỉa mai, cay độc* Thái độ của bé Hồng khi nghe câu chuyện của bà cô về mẹ- Toan trả lời… cúi đầu không đáp- Nước mắt tôi ròng ròng rớt xuống hai bên mép rồi chan hòa ở cằm và ở cổ- Cười dài trong tiếng khóc- Cổ họng nghẹn ứ khóc không ra tiếng⇒ Tâm trạng đau đớn tủi cực* Cảm nhận của bé Hồng về câu chuyện của bà cô- Nhận ra những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất kịch của cô- Những rắp tâm tanh bẩn- Những cổ tục⇒ Hiểu rõ bản chất của người cô, đó là con người có tính cách hẹp hòi, tâm địa cay độc tàn nhẫn ⇒ Là nhân vật thể hiện những định kiến hẹp hòi tàn nhẫn đối với người phụ nữ trong xã hội Tình cảm của bé Hồng đối với mẹ* Khi nghe những lời cay độc từ bà cô- Nhưng đời nào tình yêu thương và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến → Tình yêu thương và sự kiên định trong suy nghĩ về mẹ- Chỉ vì tôi thương mẹ tôi và căm tức sao mẹ tôi lại vì sợ hãi những thành kiến tàn ác mà xa lìa anh em tôi, để sinh nở một cách dấu diếm → Sự trưởng thành trong suy nghĩ- "Giá những cổ tục…..vồ lấy, mà cắn, mà nhai, mà nghiến" → Tình yêu thương và lòng căm phẫn ⇒ mong muốn hành động được đấu tranh bảo vệ cho mẹ* Khi gặp mẹ- Khi thấy thoáng một bóng người ngồi trên xe kéo giống mẹ, Hồng liền đuổi theo, gọi bối rối "Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi!..." → Tiếng gọi tha thiết khát khao tình mẹ- “Cái lầm đó không những làm tôi thẹn mà còn tủi cực nữa, khác gì cái ảo ảnh của một dòng nước trong suốt chảy dưới bóng râm đã hiện ra trước con mắt gần rạn nứt của người bộ hành ngã gục giữa sa mạc” → Đây là một giả thiết mà cậu bé tự đặt ra – giả định là một hình ảnh so sánh độc đáo ⇒ hi vọng tột cùng - thất vọng - tuyệt vọng tột cùng- "Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân…..òa khóc nức nở"⇒ Tình yêu thương, nỗi xúc động bàng hoàng, niềm sung sướng và cả sự tủi thân nghẹn ngào vỡ òa trong tiếng khóc nức nở- Được nhìn thấy mẹ Gương mặt mẹ…tươi sáng, đôi mắt trong và nước da mịn, màu hồng của hai gò má- Được ngồi trong lòng mẹ đùi áp đùi mẹ, đầu ngả vào cánh tay mẹ, cảm giác ấm áp… mơn man khắp da thịt….hơi thở thơm tho- Cảm nhận về tình mẹ Người mẹ có một êm dịu vô cùng⇒ Cảm nhận niềm hạnh phúc, thiêng liêng của tình mẫu tử* Tổng kếtNội dung Đoạn trích cho ta hiểu được tình cảnh đáng thương, nỗi đau tinh thần của chú bé Hồng. Đồng thời cảm nhận được nỗi khát khao sự ấm áp của tình mẹ thiêng liêng cao đẹp của bé HồngNghệ thuật Văn bản thể hiện phong cách viết văn của Nguyên Hồng trong thể loại hồi kí Thấm đượm chất trữ tình, lời văn tự truyện chân thành, giàu sức truyền cảm3/ Bài tập minh họa bài Trong lòng mẹĐề bài 1 Em hiểu như thế nào về thể loại tự truyện? Đọc phần tóm tắt tác phẩm và văn bản đoạn trích trong SGK, em hình dung ra sao về cảnh nhân vật chú bé Hồng?- Các em có thể tham khảo gợi ý dưới đây+ Tự truyện là tác phẩm văn học thuộc loại tự sự do tác giả viết về cuộc đời mình. Ở tác phẩm tự truyện, các sự kiện tiểu sử nhà văn đóng vai trò cơ sở của sáng tạo nghệ thuật để từ đó làm cho quá khứ tái sinh, làm sống dậy các thời kì xã hội nhất định. Ở đây, tác giả thành nhân vật người kể chuyện ngôi thứ nhất số ít và trực tiếp bộc lộ cảm nghĩ về những ngày thơ ấu của mình.+ Hình dung về tình cảnh nhân vật chú bé Hồng+ Bố đã mất. Người mẹ không toại nguyện trong hôn nhân, không hạnh phúc ở nhà chồng, đang tha hương cầu thực kiếm sống ở phương xa. Chú bé phải sống với người cô cay nghiệt, đầy ác cảm, thành kiến nặng nề với người mẹ đáng thương của chú.+ Chú bé Hồng khao khát tình yêu thương, nhất là tình mẫu tử, vừa luôn phải chịu đựng, đề phòng trước sự ghẻ lạnh, châm chọc của nhiều người xung bài 2 Phân tích nhân vật Hồng trong đoạn trích Trong lòng mẹ1. Mở BàiGiới thiệu sơ qua về bé Hồng và tác phẩm Trong lòng mẹ2. Thân Bài- Cậu bé Hồng có một tuổi thơ đầy cay đắng và bất hạnh- Là một đứa trẻ với tình yêu thương mẹ bất diệt bất chấp mọi dối trá mà bà cô độc ác cố gieo dắt vào đầu- Chịu nhiều khổ đau và bất hạnh nhưng vẫn luôn khao khát được gặp mẹ- Niềm hạnh phúc của cậu vỡ òa khi gặp lại được mẹ3. Kết BàiNêu lên cảm nghĩ bản thân về tình mẫu tử và cậu bé Hồng4. Trắc nghiệm Trong lòng mẹ-Trên đây, VnDoc đã gửi tới các bạn Lý thuyết Ngữ văn 8 Trong lòng mẹ. Hy vọng đây là tài liệu hữu ích giúp các em ghi nhớ những nội dung chính về văn bản Trong lòng mẹ, từ đó đạt điểm cao trong các bài thi, bài kiểm tra Văn 8 sắp tới. Để xem thêm phần lý thuyết Ngữ văn 8, mời các bạn vào chuyên mục Lý thuyết môn Ngữ Văn 8 trên VnDoc tài liệu trên, mời các bạn tham khảo thêm Soạn bài lớp 8, Văn mẫu lớp 8, Giải Vở bài tập Ngữ Văn 8, Soạn văn 8 siêu ngắn... được cập nhật liên tục trên thêmSoạn bài Trong lòng mẹSoạn Văn 8 Trong lòng mẹTóm tắt văn bản “Trong lòng mẹ” của tác giả Nguyên HồngPhân tích truyện ngắn Trong lòng mẹ của Nguyên HồngViết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về niềm hạnh phúc cảm giác sung sướng đến cực điểm của chú bé Hồng được ở trong lòng mẹViết đoạn văn chứng minh tình yêu thương mãnh liệt của chú bé HồngPhân tích nhân vật bé Hồng trong đoạn trích Trong lòng mẹ

luyện tập về đọc hiểu văn bản trong lòng mẹ